瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)（Raven‘s Standard Progressive Matrices簡(jiǎn)稱SPM）是英國(guó)心理學(xué)家瑞文（J.C.Raven）1938年設(shè)計(jì)的非文字智力測(cè)驗(yàn)。應(yīng)用于無(wú)國(guó)界的智力/推理能力測(cè)試，屬于漸近性矩陣圖，整個(gè)測(cè)驗(yàn)一共有60張圖組成，由5個(gè)單元的漸進(jìn)矩陣構(gòu)圖組成，每個(gè)單元在智慧活動(dòng)的要求上個(gè)不相同，總的來(lái)說(shuō)，矩陣的結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，從一個(gè)層次到多個(gè)層次的演變，要求的思維操作也是從直接觀察到間接抽象推理的漸進(jìn)過(guò)程。

內(nèi)容

瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)按逐步增加難度的順序分成A、B、C、D、E五組，每組都有一定的主題，題目的類(lèi)型略有不同。從直觀上看，A組主要測(cè)知覺(jué)辨別力，圖形比較，圖形想象力等；B組主要測(cè)類(lèi)同比較，圖形組合等；C組主要測(cè)比較推理和圖形組合；D組主要測(cè)系列關(guān)系，圖形套合，比擬等；E組主要測(cè)互換、交錯(cuò)等抽象推理能力。

可見(jiàn)，各組要求的思維操作水平也是不同的。測(cè)驗(yàn)通過(guò)評(píng)價(jià)被測(cè)者這些思維活動(dòng)來(lái)研究他的智力活動(dòng)能力。每一組中包含有12道題目，也按逐漸增加難度的方式排列。每個(gè)題目由一幅缺少一小部分的大圖案和作為選項(xiàng)的6—8張小圖片組成。測(cè)驗(yàn)中要求被測(cè)者根據(jù)大圖案內(nèi)圖形間的某種關(guān)系──這正是需要被測(cè)者去思考，去發(fā)現(xiàn)的，看小圖片中的哪一張?zhí)钊耄ㄔ陬^腦中想象）大圖案中缺少的部分最合適，主要用于智力的了解和篩選。

發(fā)展瑞文測(cè)驗(yàn)在五、六十年代幾經(jīng)修訂，目前發(fā)展成三種形式，除了上述的標(biāo)準(zhǔn)型以外，還有為適應(yīng)測(cè)量幼兒及智力低下者而設(shè)計(jì)的彩色型和用于智力超常者的高級(jí)型。為了實(shí)際測(cè)試的需要，李丹等人將瑞文測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)型與彩色型聯(lián)合使用，稱為瑞文測(cè)驗(yàn)聯(lián)合型，這樣可使整個(gè)測(cè)量的上下限延伸，適用范圍可擴(kuò)大到5—75歲。

由于瑞文測(cè)驗(yàn)具有一般文字智力測(cè)驗(yàn)所沒(méi)有的特殊功能，可以在言語(yǔ)交流不便的情況下使用，適用作各種跨文化的比較研究，5至75歲的幼兒、兒童、成人、老人皆可借此量表粗分智力等級(jí)。

瑞文推理測(cè)驗(yàn)的編制者曾在1947和1956年對(duì)標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)做過(guò)小規(guī)模的修訂，1947年又編制了適用于更小年齡兒童和智力落后者的彩色推理測(cè)驗(yàn)（Raven's color Progressive Matrices 簡(jiǎn)稱CPM和適用于高智力水平者的高級(jí)推理測(cè)驗(yàn)（Raven's Progressive Matrices 簡(jiǎn)稱APM。

適用范圍

適用年齡范圍：

6歲到70歲

適用人員的范圍：

不同的職業(yè)，國(guó)家、文化背景的人都可以用，甚至聾啞人及喪失某種語(yǔ)言機(jī)能的病人，具有心理障礙的人也可以用。

優(yōu)點(diǎn)

1、擴(kuò)大了適用范圍，突破了紙筆測(cè)驗(yàn)的限制，不識(shí)字的人也能施策。

2、適合團(tuán)體施策，也可單獨(dú)施策。